Pour deux projets de recherche conjoints

 

- Étude 1 - Utilité clinique de la situation de stimulation suscitant des comportements stéréotypés et des intérêts restreints dans le cadre de l'évaluation diagnostique et l'établissement de priorités adaptatives en bas âge dans l'autisme

- Étude 2 - Prédicteurs et corrélats de l'intelligence autistique



Nous recherchons trois groupes d'enfants :

- de jeunes enfants à développement typique ;

- des enfants ayant un retard de développement ;

- des enfants autistes âgés de 18 à 72 mois.


Les enfants à développement typique recherchés doivent présenter les caractéristiques suivantes :

  • Être âgés de 2 à 6 ans;
  • Ne pas présenter de troubles neurologiques psychiatriques, développementaux ou d'apprentissage;
  • Ne pas avoir une histoire familiale de troubles psychiatriques ou neurologiques;
  • Ne jamais avoir subi de traumatisme cérébral;
  • Avoir une vision normale ou corrigée à la normale (avec lunettes), sans strabisme ou problème semblable.

Nature de la participation :

Plusieurs activités sous forme de jeux seront présentées à votre enfant (devinettes, casse-tête, trouver les dessins identiques, etc.).

Dans un premier temps, il sera exposé pendant 30 minutes à des jouets qui présentent des propriétés perceptives (jouets lumineux ou musicaux, mouvements rotatifs ou linéaires, etc.).

Dans un deuxième temps, il participera à une rencontre de 60 minutes pour évaluer son développement.

La troisième et la quatrième rencontre, d'une durée d'environ 60 minutes, seront composées de différentes tâches de perception visuelle avec du matériel présenté sur une table (ex. : tâche de manipulation et de recherche visuelle) et de trois tâches cognitives.

Il vous sera également demandé de remplir un questionnaire portant sur le développement de votre enfant pendant que celui-ci effectue les différentes tâches. Cela durera environ 60 minutes.

Notez que les tâches ne comportent aucun risque, que vous pouvez participer à une partie de la recherche et que vous demeurez libres de vous retirer du projet en tout temps. Lors de toutes les rencontres, des pauses sont prévues en fonction des besoins de l'enfant.


Avantages de la participation :

Toutes les séances auront lieu à l'Hôpital Rivière-des-Prairies et une compensation financière de 30 $ vous sera remise à chaque évaluation. De plus, votre collaboration contribuera à l'avancement de la recherche dans le domaine de l'autisme.


Pour plus d'informations :

Claudine Jacques, Ph.D., Chercheure principale 1ère étude
claudine.jacques@uqo.ca 514 574-7216

Isabelle Soulières, Ph.D., Chercheure principale 2ème étude
soulieres.isabelle@uqam.ca

Valérie Courchesne, Étudiante au doctorat 2ème étude
valerie.courchesne@gmail.com 514 912-0300

Ces projets ont été acceptés par le comité d'éthique de la recherche de l'HRDP le 10 juillet 2013 et le 18 décembre 2013

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Outre le recrutement pour les projets de recherche mentionnés ci-haut, 

et car la recherche n'arrête jamais,


Le groupe de recherche en autisme et neurosciences cognitives de Montréal constitué des laboratoires des chercheurs :

Dr. Armando Bertone, (perception / comportemental),


Dr. Baudouin Forgeot d’Arc (Aspect social en autisme / hyperlexie),


Dr. Claudine Jacques (Mouvements répétitifs, forces et intérêts / Intervention),


Dr. Laurent Mottron (cognition),


Dr. Isabelle Soulières (cognition / neuroimagerie)



est continuellement à la recherche de participants autistes ou non-autistes de tous les âges.

Si la recherche vous intéresse, n'hésitez pas à nous contacter.


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Copyright © 2014. Laboratoire de Neurosciences cognitives des troubles envahissants du développement. Laurent Mottron, MD, Ph.D.