Laboratoire de Laurent Mottron

Mon groupe de recherche explore la manière dont les personnes autistes traitent l'information. Nous nous intéressons donc à décrire les mécanismes perceptifs, mnésiques et de raisonnement par lesquels les autistes perçoivent le monde, construisent des représentations, et les manipulent. Nous nous sommes donné pour but ultime de permettre aux autistes de s'intégrer dans la société, à tout âge, dans un esprit de respect des différences.

août 2021

WEBINAIRE AVEC LAURENT MOTTRON 

Sur la nécessité d’un changement radical dans la recherche sur l’autisme.

Dr. Mottron parlera de son commentaire dans Autism Research sur les raisons pour lesquelles les chercheurs devraient choisir pour leurs études des participants plus représentatifs du « prototype » de l’autisme.
Spectrum, 31 août 2021, 15h Est
INSCRIPTION ET INFORMATIONS SUPPLÉMENTAIRES  

juillet 2021

Autism comorbidities show elevated female-to-male odds ratios and are associated with the age of first autism diagnosis

Nouvel article d’Eya-Mist Rødgaard et collègues sur la comorbidité de l'autisme à l'aide du registre national danois des patients. Les résultats indiquent que les femmes autistes ont un risque de comorbidité plus élevé que ne le laisseraient prévoir les sex-ratios dans la population générale, et que les taux de comorbidité infantile sont fortement associés à l'âge auquel l'autisme est diagnostiqué.

Entrevue de Niko McCarty, Spectrum (New-York/Californie) à propos de notre article. 

juillet 2021

In Prototypical Autism, the Genetic Ability to Learn Language Is Triggered by Structured Information, Not Only by Exposure to Oral Language

Dans cet article, Laurent Mottron, Alexia Ostrolenk, et David Gagnon soulignent l’importance de considérer la diversité des modes d’apprentissage .
Dans l’autisme prototypique, la capacité génétique à apprendre le langage est déclenchée par des informations structurées, pas seulement par l'exposition au langage oral.
Il a maintenant été montré que des autistes peuvent développer/apprendre le langage de façon atypique; par exemple en privilégiant l’apprentissage non social (télévision, radio, livres) plutôt que l’apprentissage social (échanges verbaux avec les autres).
Cette acquisition non sociale du langage représente un fort argument en faveur des modèles nativistes d’acquisition du langage humain et relativise l’importance de l’interaction sociale dans le processus. Les modèles nativistes proposent que des structures mentales présentes dès la naissance nous permettent d’acquérir des facultés du langage. 

juin 2021

A radical change in our autism research strategy is needed: Back to prototypes

Commentaire de Laurent Mottron sur une question controversée liée à la meilleure façon de poursuivre le plus efficacement possible la recherche sur l'autisme à l'avenir. Réponses de différents chercheurs ainsi que la réponse de Laurent Mottron à ces opinions.
Ce commentaire fera l’objet du webinaire du 31 août 2021 

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Dessins de Denis Boudouard (E.C. dans la littérature scientifique)

E.C. est un homme autiste, décédé à la fin du siècle dernier, qui possédait la faculté de dessiner en trois dimensions des objets inanimés. Ses dessins étaient presque toujours réalisés sur des feuilles A4 au stylo-feutre fin ou au stylo à bille noir, avec peu de couleurs. Même sans règle, sans jamais se corriger, E.C. était en mesure de tracer des lignes, cercles et ellipses à la perfection. Il était aussi capable de dessiner la rotation dans l’espace d’un objet, sans avoir à tourner autour de celui-ci. Les thèmes récurrents de ses dessins sont les moteurs, des explosions et des femmes en chair et en colère. L’étude de ses capacités exceptionnelles (Mottron & Belleville, 1993, 1995) a jeté les bases du modèle de sur-fonctionnement perceptif en autisme.